Giáo án điện tử truyện giọt nước tí xíu

- trẻ con hiểu ngôn từ câu chuyện: Câu chuyện nói đến bạn giọt nước TíXíu, nhờ có sức hot của ông phương diện trời, chúng ta TíXíu đã biến thành hơi bay lên trời ngưng tụ thành rất nhiều đám mây. Khi gặp những cơn gió mạnh, TíXíu và các bạn rơi xuống khía cạnh đất sản xuất thành mưa.

Bạn đang xem: Giáo án điện tử truyện giọt nước tí xíu

- Trẻ đọc được tự “Tí Xíu” là siêu nhỏ, “cơn giông” là hiện tượng kỳ lạ gió mạnh, mưa rào, sấm sét dữ dội.

- Trẻ phát âm được tiện ích của nước so với đời sống bé người, đụng vật, thực vật.

- con trẻ biết được quy trình tạo ra mưa.

2. Kỹ năng:

- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, ghi nhớ một trong những lời đối thoại.

- Trẻ bắt chước được một trong những giọng điệu của nhân vật đơn giản.

- Rèn mang lại trẻ năng lực chú ý, ghi ghi nhớ và mở rộng vốn từ

- Rèn đến trẻ kĩ năng quan sát, trẻ vấn đáp được các câu hỏi cô đặt ra.

3. Thái độ:

- con trẻ biết đảm bảo an toàn môi trường, giữ lại gìn dọn dẹp và sắp xếp nguồn nước, biết vứt rác đúng vị trí quy định, sử dụng tiết kiệm chi phí nước vào sinh hoạt.

- Hứng thú tham gia vào hoạt động, tự tin bạo gan dạn.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm:Lớp 5 tuổi A

- Đồ dùng của giáo viên:

- thứ tính, sản phẩm công nghệ chiếu, bút điện tử, mũ các đội chơi.

Xem thêm:

- Phòng học tập sạch sẽ, thoáng mát

- Giáo án powerpoint năng lượng điện tử

- Vòng tuần hoàn của nước

- Nội khoảng trống hợp: Âm nhạc, mày mò khoa học.

III. Tổ chức triển khai hoạt động

Hoạt cồn của cô

Hoạt cồn của trẻ

1. Chuyển động 1: Ổn định tổ chức, khiến hứng thú

- Xúm xít! Xúm xít!

- Xin chào tất cả các bạn!

- Đố các bạn biết tôi là ai?

A đúng rồi, tôi là giọt nước tí xíu đấy.

- shop chúng tôi đang trên đường đi làm việc mưa thuộc chị gió đấy. Các bạn có hy vọng đi cùng tôi không?

Nào họ cùng đi nhé!

- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài bác hát “Cho tôi đi làm mưa với”

- những con vừa hát bài hát gì vậy nhỉ?

- bài hát nói đến điều gì?

- Vậy những con có biết mưa bắt nguồn từ đâu không?

- ao ước biết mưa bắt nguồn từ đâu những con hãy dìu dịu ngồi xuống và lắng nghe cô kể câu chuyện "Giọt nước tí xíu".

2. Chuyển động 2: Cô đề cập chuyện

* Cô nhắc chuyện cho trẻ nghe lần 1 kết hợp động tác điệu bộ

- Đàm thoại:

+ Cô vừa kể cho việc đó mình nghe câu chuyện gì?

=> Đúng rồi, cô vừa kể cho những con nghe câu chuyện “Giọt nước Tí Xíu” của người sáng tác Nguyễn Linh. Mẩu truyện kể về cuộc cảm giác của Tí Xíu. Tí Xíu xuất phát điểm từ một giọt nước ở biển cả cả được ông khía cạnh trời chiếu tia nắng nóng vào đã biến thành hơi bay lên trời rồi tụ lại thành mọi đám mây. Khi mọi đám mây nặng trĩu dần thì những giọt nước thi nhau rơi xuống sông suối ao hồ nước rồi lại về bên với bà bầu biển cả đấy. Những con tất cả thấy thú vị không nào?

Để làm rõ hơn về câu chuyện, cô mời các con dìu dịu về số ghế và phía lên màn hình hiển thị cùng cô nào.

* Cô đề cập chuyện lần 2 kết phù hợp với máy chiếu

* Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải

- Cô vừa kể câu chuyện gì? Của người sáng tác nào?

- Câu chuyện nói về điều gì?

- vào truyện có những ai?

- Tí xíu là ai? các con tất cả biết Tí Xíu là ra làm sao không?

-Tí Xíu là một trong giọt nước ở biển đấy. “Tí xíu” là cực kỳ bé, bé bỏng tí tẹo tèo teo.

- chúng ta hàng bằng hữu nhà Tí xíu vô cùng đông, chúng ta ở những nơi nào?

Trích dẫn:"Tí Xíu là 1 trong giọt nước....ở cả bên dưới nước”

-Một buổi sáng hải dương lặng Tí xíu đang vui đùa cùng các bạn, ai đó đã rủ tí xíu đi chơi?

- Ông phương diện trời đã hotline Tí Xíu như thế nào?Các con cùng nói giống giọng ông mặt trời nào

Trích dẫn: "Tí Xíu ơi! Cháu gồm đi với ông không?”

- Tí Xíu đã vấn đáp ông khía cạnh trời ra sao?

- kế tiếp ông phương diện trời nói mong muốn rủ Tí Xíu đi đâu?

-Tí xíu khôn cùng thích đi dạo nhưng Tí xíu nhớ ra điều gì làm cho chú không phai lên được? Ông khía cạnh trời đã có tác dụng gì sẽ giúp đỡ Tí Xíu đi dạo được?

Trích dẫn:"Đi làm gì ạ? Ông phương diện trời vén.... Trở thành hơi”

-Trước lúc đi, Tí Xíu đang nói với chị em biển cả như vậy nào?

Trích dẫn: "Chào mẹ, nhỏ đi đây. Bà mẹ chờ con trở về”

- Làm vậy nào chúng ta Tí Xíu vào được khu đất liền?

Trích dẫn:"Tí Xíu nhập...vào khu đất liền.”

- lúc Ông mặt trời tỏa hồ hết tia nắng nóng chói chang, không khí trở nên oi bức. Bỗng gồm điều gì xảy ra? Tí Xíu và các bạn cảm thấy như vậy nào?

Các con làm theo cô nào: “Mát quá các bạn ơi! đuối quá!”

-Nhưng trời mỗi khi một lạnh, Tí xíu và các bạn thấy rét, chúng xích lại ngay sát nhau thành một khối đông đặc và cuối cùng Tí xíu và những bạn trở thành gì?

Trích dẫn:"Tí Xíu và các bạn... Xuống thấp, thấp dần”

- Sau kia một tia sáng vun ngang bầu trời. Rồi một giờ sét đinh tai vang lên. Gió thổi to gan lớn mật hơn cùng điều gì đã xảy ra?

- những con bao gồm biết vắt nào là cơn giông không?

=> Cơn giông xuất hiện khi trời sắp mưa. Cơn giông là hiện tượng gió mạnh, sấm sét dữ dội và mưa hết sức to. Nước mưa có tính năng gì cùng với con người và cây cối?

=> Cô khái quát: hầu như giọt nước Tí Xíu rất quan trọng cho cuộc sống của con fan và muôn chủng loài như để nạp năng lượng uống, sinh hoạt: cọ tay, rửa chân và tưới cây giúp cây cối, hoa lá cải cách và phát triển đâm trồi nảy lộc. Những con cần làm gì để bảo đảm an toàn và giữ gìn mối cung cấp nước?

- Cô tổng quan lại.

3. Vận động 3: Chơi trò chơi

- Để hiểu rõ hơn về quy trình tạo ra mưa, cô sẽ tổ chức cho những con chơi trò chơi “Vòng tuần trả của nước”.

- cách chơi: Cô chia lớp thành 3 team chơi. Khi có tín lệnh xuất phát, các bạn đầu hàng lần lượt nhảy qua 5 vòng tiếp tục và chạy lên rước một hình hình ảnh dán lên bảng theo như đúng thứ trường đoản cú vòng tuần hoàn của nước.

- giải pháp chơi: khi chúng ta quay về va vào tay bạn tiếp sau thì bạn tiếp theo sẽ bật qua các vòng, cứ như vậy cho tới cuối hàng. Các con nhớ không được giẫm vào vòng còn nếu không sẽ nên nhảy lại. Thời hạn chơi là một phiên bản nhạc, khi bạn dạng nhạc chấm dứt đội làm sao dán kết thúc trước và dán đúng sẽ là nhóm chiến thắng.